Nuestro alumnado ha participado con mucho entusiasmo en el certamen “Felicita la Navidad”, organizado por la Junta de Extremadura, y queremos compartir con vosotros los maravillosos trabajos que han realizado.
Cada postal refleja la creatividad, la ilusión y los valores de solidaridad y convivencia que tanto nos importan en estas fechas. Estamos muy orgullosos del esfuerzo y la dedicación de nuestros niños y niñas, que han puesto todo su talento en estas creaciones.
¡Os invitamos a disfrutar de sus postales y a celebrar con nosotros el espíritu navideño que nuestros pequeños han plasmado con tanto cariño!
El CRA de Garlitos, seleccionado para la Red de Referentes TEA
Nuestro centro ha sido elegido para participar en la Red de Profesionales Referentes TEA, una iniciativa impulsada por la UTEA y la Dirección General de FP, Innovación e Inclusión Educativa. Esta red tiene como objetivo mejorar la atención al alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo mediante la formación especializada de docentes de referencia en cada centro.
El pasado 26 de noviembre de 2025, nuestro referente TEA asistió a la primera formación presencial celebrada en el CPR de Mérida, una jornada intensa y enriquecedora que combinó contenidos teóricos y prácticos.
La sesión comenzó con la bienvenida institucional y la presentación tanto de la UTEA como de la propia Red de Referentes TEA. A continuación, se desarrollaron diferentes bloques formativos centrados en:
La comprensión básica del Trastorno del Espectro del Autismo y sus principales manifestaciones a lo largo de las etapas educativas.
La identificación del alumnado con TEA, la detección de señales de alerta y los procesos de derivación.
La respuesta educativa, abordando medidas ordinarias, metodologías, organización de entornos y actuaciones coordinadas entre centro, aula, familia y agentes externos.
El análisis y trabajo colaborativo en torno a un caso práctico real, donde los participantes pudieron aplicar lo aprendido.
Los objetivos principales de esta formación incluyen visibilizar el trabajo de la UTEA, entender las bases del TEA, diseñar respuestas educativas ajustadas y favorecer la participación, el bienestar y el aprendizaje del alumnado.
La jornada estuvo dirigida a los Referentes TEA de los centros seleccionados, integrados en los grupos CompiTEA y OrientaTEA, y fue impartida por las Asesoras Técnicas Docentes de la UTEA.
La participación del CRA de Garlitos en esta red supone un paso más en nuestro compromiso con una educación inclusiva, donde cada alumno y alumna recibe el apoyo que necesita para desarrollarse plenamente.
25N – La Tribu de los CRAvernícolas por un mundo sin violencia 💜. Con motivo del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, en el CRA de Garlitos se ha celebrado una actividad especial con la Tribu de los CRAvernícolas. 🦴 Hemos comenzado con La Leyenda de la Tribu del Buen Trato, un cuento que nos recordó la importancia del respeto, la empatía y la convivencia. Frente al tótem y acompañados por el sonido de los tambores, los niños y niñas asumieron el compromiso de seguir los mandamientos del buen trato: respetar, escuchar, ayudar, compartir y resolver los conflictos sin violencia. 🥁 Cada uno de ellos dejó su huella con pintura morada en la “cueva prehistórica”, simbolizando su compromiso con la igualdad y el respeto hacia todos y todas. En nuestra tribu todos somos importantes y trabajamos cada día por un entorno seguro y libre de violencia.
En el CRA de Garlitos nos hemos convertido en auténticos CRAvernicolas. Como buenos nómadas, Infantil y Primer Ciclo han explorado la Ermita de Ntra. Sra. de Nazaret (muchísimas gracias a Don Víctor por acompañarnos) y el parque del Oasis, mientras que Segundo y Tercer Ciclo han disfrutado de una ruta hasta las cimas de las antenas. ¡Un día lleno de aventuras y paisajes increíbles!
Realizar una ruta de senderismo con los niños es una oportunidad perfecta para conectar la experiencia directa con la Prehistoria. Al recorrer caminos naturales, los alumnos pueden imaginar cómo se desplazaban los primeros seres humanos en busca de agua, refugio o alimentos, comprendiendo que la naturaleza era su principal recurso. El paisaje, las rocas, los árboles y hasta posibles cuevas permiten observar elementos que nuestros antepasados habrían utilizado para vivir, protegerse o crear herramientas. De este modo, la salida al aire libre se convierte en un viaje hacia el pasado, donde los niños descubren cómo era la vida antes de la agricultura, las ciudades y la tecnología, y desarrollan una mirada más consciente sobre el entorno que les rodea.
Infantil y Primer Ciclo: visita a la Ermita de Ntra. Sra. de Nazaret y al parque del Oasis.
Segundo y Tercer Ciclo en la ruta hasta las cimas de las antenas.
La necesidad de desafío a la autoridad es una característica normal que aparece dentro del desarrollo vital de la persona principalmente en las etapas infantil y adolescente. A veces estos desafíos a la autoridad se acompañada con conductas antisociales y la combinación de ambas da lugar a conductas disruptivas invitando al desorden en las rutinas y actividades de la vida cotidiana personal y social creando factores de riesgo para pagar el peaje hacia en consumo problemático de sustancias o conductas adictivas. El taller ha consistido en la exposición de distintas situaciones que se someterán a juicio critico por el alumnado para abordar los objetivos indicados a continuación. Objetivos: – Conocer que se considera comportamiento disruptivo en relación a las pautas de conducta y valores socialmente aceptados. – Identificar la frecuencia e intensidad de estas conductas dentro de las características propias de la edad de acuerdo a los niveles normales del desarrollo vital. – Prever que desafíos podemos enfrentar para gestionar los impulsos en consonancia con las normas y figuras de autoridad referentes. – Analizar distintas circunstancias que pueden desencadenar o potenciar el desarrollo o aparición de conductas disruptivas en relación con las conductas adictivas.
Muchas gracias a M. Esther Sánchez Zazo, técnica prevención de conductas adictivas. Sin duda un taller muy necesario y con muchos aprendizajes.
